Bihotz Gaztea Ikastola

Bizikidetza – Convivencia

Elkarbizitzako hezkuntzak garrantzi handia du hezkuntza komunitatekide guztien ongizatean, baita ikasleen garapen pertsonal zein sozialean eta haien errendimendu akademikoan ere.

La educación para la convivencia, dada su importancia tanto para el bienestar de todos los miembros de la comunidad educativa como para el desarrollo personal y social y en el rendimiento académico del alumno, ha llegado a ser un fin en sí misma.

Beharrezkoa da elkarbizitza plana izatea ikastetxe guztietan hezkuntza komunitate kide guztien arteko berdintasuna eta gatazken ebazpen baketsuaren aldeko neurriak eta ekimenak proposatzeko.

Es necesario contar con un plan de convivencia en los centros para proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la igualdad entre todos los miembros de la comunidad educativa y la resolución pacífica de los conflictos.

Elkarbizitzarako hezkuntzak justizia, tolerantzia, errespetua, solidaritatea… bezalako balioetan oinarrituta dago. Ikasleengan gatazkak eta arazoak ebazteko konpetentziak garatzen duen hezkuntza da.

La educación para la convivencia está basada en valores como la justicia, la tolerancia, el respeto, la solidaridad… y desarrolla en el alumnado las competencias necesarias para resolver problemas y conflictos.

Ildo honetatik jarraituz ikastolaren aurtengo lan proposamena zera da: eskubide eta betebeharretan eta pertsona guztien duintasunarekiko errespetuan oinarritutako harremanak eraikitzen joatea eta jokaera prosozialak sustatzen dituzten hezkuntza-irizpide inklusiboetan zein gatazken transformazio etikoan oinarriturikoak. Hau aurrera eramateko asmoz, Berritzeguneko formazio saioak jasotzen hasi dira irakasleak; hain zuzen ere,  “bizitza eta bizikidetza onuragarria izateko hezi” izeneko 10 orduko modulua.

Siguiendo esta línea, el plan de trabajo que vamos a desarrollar a lo largo de este curso es el siguiente: construir unas relaciones fundamentadas en los derechos y deberes y en el respeto a la dignidad de todas las personas, en criterios educativos e inclusivos que promuevan conductas prosociales y la transformación ética de los conflictos. Para llevarlo a cabo, los profesores y profesoras están desarrollando el curso de formación “Educar par vivir y convivir saludablemente” de 10 horas de duración.

Bestalde, une egokia da partaidetza sustatzeko, hau indartzeko elkarbizitza-behatokia (elkarbizitza kudeatzeko organoa) sortuko dugu aurten ere bai. Bere xedea harreman positiboak eta elkarbizitza osasungarria eraikitzen laguntzea da. Helburua komunitatekide guztiak baloratuak direla sentitu dezaten lortzea, baita guztiei entzun egiten zaiela adieraztea eta partaide direla sentiaraztea ere. Halaber, erabakiak hartzeko orduan ardurarik badutela eta ikastetxeko bizitzaren parte aktiboa direla ere bai.

Por otro lado, es un buen momento para fortalecer la participación y resulta imprescindible a lo largo de este curso crear un órgano para la gestión de la convivencia, “el observatorio de la convivencia”. Su finalidad es promover el establecimiento de relaciones positivas, y construir una convivencia saludable. El objetivo es que todas las personas se sientan valoradas, escuchadas, partícipes y responsables en la toma de decisiones y parte activa de la vida del centro.